Nieuws
Macrodoelmatigheidsregels herzien: wat verandert er?
Hogescholen en universiteiten moeten rekening houden met gewijzigde criteria waarop nieuwe opleidingen worden getoetst in het kader van de macrodoelmatigheid.
Universiteiten bewegen zich steeds actiever in de LLO-markt: de top 10 opleiders met hoge voorkeur van niet-leidinggevenden
Universiteiten bewegen zich steeds actiever in de LLO-markt: de top 10 opleiders met hoge voorkeur van niet-leidinggevenden
Nieuwe editie van NIDAP Leven Lang Ontwikkelen-marktonderzoek is beschikbaar
NIDAP onderzoekt jaarlijks de bekendheid en reputatie van opleidingsinstituten en onderwijsinstellingen. Onze onderzoeken wordt gebruikt door aanbieders van mbo/hbo/wo-niveau deeltijdopleidingen, cursussen en trainingen. Dit jaar zijn ook vragen over het STAP-budget, microcredentials en het gebruik van online leerplatforms meegenomen.
10 tips voor ROC’s die werk willen maken van Leven Lang Ontwikkelen / LLO
Werkgevers zien ROC’s als de aangewezen partner voor omscholing en bijscholing van medewerkers op mbo 2/3 en mbo 4 niveau. Tien tips van de werkgevers voor ROC’s die werk willen maken van LLO.
SCP: de kwaliteit en betekenis van werk
Het Sociaal Cultureel PLanbureau heeft in 2021 gepubliceerd over de kwaliteit en betekenis van werk. Dit gaat verder dan een goed salaris. Er is onder andere gekeken naar de manier waarop ontwikkelingen als technologisering en flexibilisering ingrijpen op de kwaliteit van werk. Voor dit onderzoek hebben de SCP-onderzoekers geput uit meer dan 300 studies en interviews met 31 experts uit de praktijk, wetenschap, beleid en het maatschappelijk middenveld
Macrodoelmatigheid (MDO) en Toets Nieuwe Opleiding (TNO) verbinden: het proces kan beter
NIDAP en Eric Aldewereld werken samen om het proces van Macrodoelmatigheid en Toets Nieuwe Opleiding voor onderwijsinstellingen efficienter te laten verlopen.
Handreiking CDHO Macrodoelmatigheid 2022
De CDHO geeft in haar nieuwe handreiking dossiervorming macrodoelmatigheid duidelijk aan waar een goed werkgeversonderzoek aan moet voldoen.
Verbinding met het werkveld is meer dan ooit bepalend voor toekomstige instroom en doelmatigheid
De strategische visie van hogescholen en universiteiten moeten meer gericht zijn op de technologieën, verdien- en organisatiemodellen van de toekomst. Ook voor economie opleidingen, agro en food. Een belangrijke rol voor lectoraten.
Virtual learning labs in de zorg voor verpleegtechnische vaardigheden
LLO via e-learning en virtual learning lab biedt kansen voor zij-instroom en bijscholing in de zorg
Universiteiten ontwikkelen landelijke catalogus LLO aanbod
De Nederlandse Universiteiten bundelen hun onderwijsaanbod op het gebied van AI/ICT en ondernemerschap. Aanleiding is de veranderende arbeidsmarkt die vraagt om passende professionals, bijvoorbeeld zorgmedewerkers die kunnen omgaan met robots of ondernemers die nieuwe ontwikkelingen in hun bedrijf toepassen.
Nederlandse Universiteiten doen het goed in Shanghai Ranking
Nederland scoort nog steeds goed in de jaarlijkse Shanghai Ranking, een prestigieuze ranglijst van beste universiteiten van de wereld.
Leven Lang Ontwikkelen (LLO) na Corona: NIDAP onderzoekt opnieuw werkgevers
NIDAP onderzoekt in 2021 in welke mate de corona-crisis blijvende effecten heeft op opleidingsmarkt, de budgetten en de typen opleiders waarmee men werkt. Interessant voor instituten en hoger onderwijs met een LLO-aanbod
Is een studie met een hoge studenttevredenheid ook een goede opleiding?
Nationale studentenenquêtes zorgen ervoor dat het management in het hoger onderwijs vooral waardeert wat hoog scoort op die enquête. Wat goed scoort hoeft echter niet automatisch goed te zijn voor de kwaliteit van het onderwijs.